Años atrás, la Comunidad Educativa se definía como un espacio cerrado, señalando como únicos miembros a los docentes, los alumnos y los padres de los alumnos.
Hoy en día, este término es abierto y amplio:
"Comunidad educativa se refiere al conjunto
de personas que influyen y son afectadas por un determinado entorno educativo.
En el caso de la escuela, ésta se forma por alumnos, ex-alumnos, docentes,
directivos, personal administrativo, padres, benefactores de la escuela, e
incluso vecinos de los establecimientos"
ELEMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
- Los alumnos son los verdaderos protagonistas de
su propia educación; son el fin y la razón de ser de el sistema; son la demanda educativa.
- La familia/encargados de alumnos, como educadores natos y
primarios de manera indeclinable, fomentan en el ámbito familiar un clima que facilita y asegura la educación
integral; ella transmite la vida a sus hijos y comunica la idiosincrasia del grupo social al que pertenecen y el patrimonio cultural del pueblo. Por todo esto
se debe fortalecer a la familia. El entorno familiar es el primer responsable de
la educación de sus hijos.
- El claustro de profesores, como educadores especializados y
colaboradores y agentes del proceso, se responsabilizan, de un modo indirecto e
inmediato, en promover y animar la Comunidad Educativa.
- El personal no docente, como miembros que no están
directamente relacionados con la enseñanza, son correlativamente responsables
en la acción educativa global.
- La dirección y consejo de dirección, órganos colegiados que dependen de
la Entidad Titular. Todos ellos son los primeros órganos responsables de la
educación, funcionamiento y coordinación de todos los estamentos del Centro; presentar y
desarrollar proyectos educativos, proyectos extra escolares, reglamentos, programas; mediar y armonizar a los miembros
de la comunidad; gestionar todo tipo de recursos; dirigir, promover y representar al
centro; etc.
- Y al Estado, en su rol promotor, le corresponde
el lanzamiento de la propuesta educativa y animar a la población para que asuma el protagonismo;
vigilar que las actividades del centro se realicen acorde con los principios y valores de la carta magna (Constitución), por la efectiva y eficiente
realización de los objetivos de la educación.
CARACTERÍSTICAS:
- Es democrática, pues permite: la participación social en la programación general de la enseñanza; la autonomía del profesorado y las decisiones compartidas.
- Es solidaria, competente y competitiva.
- Tiene conciencia de que la única forma de permanencia de los seres vivientes es a través de su propia renovación.
- Es abierta al cambio, y por ello están en constante desarrollo para responder a las demandas de la vida real
OBJETIVOS:
- Realizar un proyecto educativo de la más alta conveniencia y resultados, nacido de la realidad social y las expectativas de la gente en sociedad.
- Promover el bienestar de los estudiantes y las actividades pendientes a mejorar la calidad de la educación.
- Colaborar en el logro de los objetivos consagrados en la Ley Orgánica de Educación y su reglamento.
- Inmersión en los proyectos comunitarios escolares y los proyectos de aprendizaje.
- Fomentar la cooperación entre los miembros de la comunidad.
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